domingo, 17 de junio de 2012

La sociedad ética


PRIMERA PARTE
Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones planteadas:
         [Según Mauricio Viroli] la virtud cívica no es para mí la voluntad de inmolarse por la patria. Se trata de una virtud para hombres y mujeres que quieren vivir con dignidad y, sabiendo que no se puede vivir dignamente en una comunidad corrupta, hacen lo que pueden y cuando pueden para servir a la libertad común: ejercen su profesión a conciencia, sin obtener ventajas ilícitas ni aprovecharse de la necesidad o debilidad de los demás; su vida familiar se basa en el respeto mutuo; cumplen sus deberes cívicos, pero no son dóciles; son capaces de movilizarse con el fin de impedir que se apruebe una ley injusta o presionar a los gobernantes para que afronten los problemas de interés común; participan en asociaciones de distinta clase (profesionales, deportivas, culturales, políticas y religiosas) ; siguen los acontecimientos de la política nacional e internacional; quieren comprender y no ser guiados o adoctrinados.

1.-Según Viroli, ¿en qué consiste la virtud cívica?
Se trata de una virtud para hombres y mujeres que quieren vivir con dignidad y, sabiendo que no se puede vivir dignamente en una comunidad corrupta, hacen lo que pueden y cuando pueden para servir a la libertad común.

2.-Según el texto, ¿Cuáles serían las virtudes cívicas más importantes?
Ejercer su profesión a conciencia, sin obtener ventajas ilícitas ni aprovecharse de la necesidad o debilidad de los demás; basar su vida familiar en el respeto mutuo; cumplir sus deberes cívicos; ser capaces de movilizarse con el fin de impedir que se apruebe una ley injusta o presionar a los gobernantes para que afronten los problemas de interés común; participar en asociaciones de distinta clase (profesionales, deportivas, culturales, políticas y religiosas) ; seguir los acontecimientos de la política nacional e internacional; querer comprender y no ser guiados o adoctrinados.

3.- ¿Qué relación tendrían esos ciudadanos con la actividad política? ¿Participarían en ella? ¿De qué modo?
Estas personas serían los ciudadanos votantes, participarían como tales en la vida política.



SEGUNDA PARTE
Responde a las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué se entiende por ciudadano en nuestras sociedades democráticas?
Ciudadano es aquella persona que pertenece a una sociedad política en la que todos sus miembros se caracterizan por: poseer unos derechos fundamentales, asumir unas obligaciones y responsabilidades, tener una misma condición y mantener una relación adecuada con el entorno.

2.- ¿Desde qué puntos de vista podemos abordar el concepto de ciudadanía?
En función de la forma en que los ciudadanos intervienen en la vida pública, hablamos:

·         Ciudadanía política: Derecho de participar en las decisiones colectivas, siendo preciso ser miembro de pleno derecho de un país y poseer la nacionalidad, que certifique la condición de pertenencia a una comunidad nacional determinada.

·         Ciudadanía social y económica: El hecho de pertenecer a un país determinado obliga a una serie de compromisos, como pagar impuestos y cuidar y conservar el entorno; pero también permite acceder a servicios y derechos sociales, como la atención médica, la educación, etc.

·         Ciudadanía cívica: Es la posibilidad de establecer multitud de relaciones en la comunidad, principalmente a través de asociaciones de las que es posible formar parte de una manera espontánea y voluntaria: familias, asociaciones vecinales, culturales y deportivas, etc.

·         Ciudadanía intercultural: En las sociedades abiertas se produce una convivencia de grupos con culturas diferentes. Todos los ciudadanos, sin excepción, pueden adscribirse a aquella cultura, religión o modo de vida que estimen más conveniente o con la que se sientan más identificados, sin estar obligados a ello por tradición o cualquier otro motivo.

·         Ciudadanía ecológica: Supone compartir un mismo entorno físico que tenemos que cuidar y conservar, no solo para nosotros, sino también para las generaciones futuras.

3.- ¿Qué es un proyecto ético? ¿Y el espacio ético?
Un proyecto ético es el proyecto personal que cada individuo se plantea en el marco de un espacio ético. El espacio ético es el espacio de convivencia y posibilidades en el que cada persona puede desarrollar su proyecto personal de vida, regulado por los valores cívicos, que son las exigencias morales mínimas que todos debemos cumplir.

4.- Define qué son las utopías y la función que tienen.
Las utopías se aplica a un lugar ideal y perfecto en donde se ha realizado el bien en toda su extensión y sin ninguna excepción. Las utopías tienen una función práctica en la medida en que penetran como orientaciones en los movimientos sociales.

5.- ¿Qué grados de ciudadanía se observa en España? ¿Qué diferencia hay entre ellas?
Una ciudadanía plena, para aquellos que poseen la nacionalidad (reconocida en su DNI y en su pasaporte) y una ciudadanía restringida, para aquellos que no poseen la nacionalidad pero residen legalmente en el país. Todos ellos deben respetar unos símbolos (bandera, escudo e himno), poseen unos derechos reconocidos en la Constitución y tienen unas obligaciones (respeto a la ley, pagar impuestos…) La diferencia entre unos y otros radica en la ciudadanía política: los que poseen la nacionalidad pueden participar en todas las decisiones colectivas y los que no la poseen, pero disponen de permisos de residencia, solo pueden participar en decisiones de ámbito municipal en la localidad donde están empadronados.

6.- ¿En qué consisten las virtudes ciudadanas? Explica la diferencia entre virtudes públicas y privadas.
Las virtudes ciudadanas son las cualidades y valores que conviene desarrollar para lograr un comportamiento adecuado como ciudadanos y orientar nuestra vida en comunidad. Hay dos tipos de virtudes ciudadanas:

·         Privadas: Son aquellas que debe tener el ciudadano individual. Son ejemplos la libertad, la tolerancia, la responsabilidad y la autonomía.

·         Públicas: Son las que deben poseer las instituciones sociales y la sociedad en su conjunto. En las sociedades democráticas, la justicia es la principal virtud.

7.- ¿Qué se entiende por cosmopolitismo? ¿Crees que el cosmopolitismo es una actitud adecuada para avanzar hacia una sociedad global? Razona tu respuesta.
Se trata de la metáfora del economista Kenneth E.Boulding, según la cual los seres de nuestra especie seríamos pasajeros de los que se dio a llamar la Spaceship Earth, esto es, la Aeronave Espacial Tierra. Lo que trata de transmitir dicha metáfora es la idea de que la aeronave transporta como pasaje a la totalidad de la especie humana, esto es, a la comunidad humana en su conjunto de que antes se hablaba, comunidad ahora interpretable como una comunidad de comunidades. Me parece que es adecuada ya que somos todos los seres humanos los pasajeros de esta Aeronave Espacial, y no unos pocos.

lunes, 11 de junio de 2012

Los retos de la tecnociencia


PRIMERA PARTE

Observa las siguientes imágenes y responde a las cuestiones planteadas:

1.- Señala las principales amenazas que sufre el medio ambiente en la actualidad. ¿En qué medida se deben a la acción humana? Razona tu respuesta.
Sobreexplotación de recursos naturales y materias primas, vertido de desechos químicos, contaminación atmosférica, destrucción de campos… El ser humano es el principal causante de que el medio ambiente se encuentre en peligro.

2.- ¿Cuáles son los principios fundamentales de una ética ecológica? Explica en qué consisten y pon ejemplos de actividades que respondan a esos principios.
    - Principio de responsabilidad: Se formula como un imperativo que todos deberíamos respetar. Arrojar basura al suelo es un ejemplo del principio de responsabilidad.
    - Principio de precaución: Exige tener en cuenta los riesgos de aplicar tecnologías cuyos efectos podrían ser perjudiciales. Levantar una edificación es un ejemplo del principio de precaución.
    - Principio de autocontención: Se debe intentar satisfacer solo las necesidades más importantes siendo conscientes de que nuestra libertad para disponer del medio ambiente es limitada. El consumo responsable responde al principio de autocontención.

SEGUNDA PARTE
Responde a las siguientes preguntas:
1.- Define con precisión los siguientes conceptos:
Eutanasia: Su origen es griego y significa ‘’buena muerte’’, o muerte digna para aquellos que no desean permanecer vivos a cualquier precio. Puede ser activa o pasiva.
Eugenesia: Es el intento de intervenir en la vida para mejorarla antes del nacimiento. Puede ser negativa o positiva.
Embriones sobrantes: En la fecundación in vitro no son fecundados e implantados todos los óvulos, por lo que con los embriones sobrantes se genera un debate entre los científicos, que reclaman las células madre embrionarias porque tienen la capacidad de convertirse en cualquier célula del cuerpo humano; y otros que consideran que ésta práctica conlleva la destrucción de vidas humanas.

2.- ¿Qué se entiende por clonación? ¿Qué tipos de clonación se pueden distinguir?
Se entiende como la creación de una réplica genética exacta de un ser vivo ya existente. Se pueden distinguir entre la clonación reproductiva (definición anterior) y la terapéutica (creación de una réplica de algún órgano o recomposición de tejido defectuoso utilizando el material genético del propio individuo).

3.- Explica qué es un código deontológico. Después, redacta un código deontológico con cuatro normas básicas para algún colectivo profesional concreto. Por ejemplo, los médicos.
Es un conjunto de normas de carácter ético que obligan a un determinado colectivo profesional.
1.     Ningún médico determinará el resultado de una prueba sin antes obtener el veredicto de su superior.

2.    En caso de negligencia médica, el médico encargado debe asumir su culpa e indemnizar al hospital con una sanción económica.

3.    Todo médico debe responsabilizarse de sus materiales de trabajo, así como de su cuidado y su localización.

4.    Cada médico tendrá un área del centro hospitalario asignada, donde podrá ejercer sin problema.


4.- Señala los tres principios fundamentales de la bioética y explica en qué consisten.
§  El principio de beneficencia. Se debe buscar siempre el bienestar del paciente y reducir al mínimo los riegos y los daños.

§  El principio de autonomía. Se debe respetar la voluntad de los afectados.

§  El principio de justicia. Los beneficios de la investigación médica deben llegar a todas las personas.

martes, 5 de junio de 2012

Un Mundo Global


PRUEBA DE EVALUACIÓN
PRIMERA PARTE
1.-Resume el contenido del texto de Amartya Sen.

 Es precipitado creer que pueda darse pronto un Estado global, pero si podemos creer en una democracia global, ya que hay diversas instituciones que podrían encargarse de este ejercicio de identidad, como las Naciones Unidas, las ONG, organizaciones de ciudadanos…

2.-¿Qué crees que se entiende por <<democracia global>>? ¿A qué organismos corresponde el ejercicio de una identidad global?

 Se entiende por aquella democracia en que los ciudadanos toman sus decisiones, sin ser representados por un partido político con ideales fijos. ONG, Naciones Unidas…

SEGUNDA PARTE
1.-¿Qué se entiende por globalización y qué tipos de globalización se pueden distinguir?

Llamamos globalización a una serie de cambios que hacen que las distintas sociedades del planeta se incorporen a un proceso de continuas relaciones recíprocas y que se produzca una mayor interdependencia entre países. Existen: la económica, la política y la cultural.

2.-Explica en qué consiste el fenómeno de la deuda externa y qué efecto tiene sobre los países en vías de desarrollo.

Es el dinero que piden prestados a las instituciones monetarias internacionales o a los bancos extranjeros para financiar sus actividades. La deuda suele ser tan elevada que dichos países deben dedicar la mayor parte de sus recursos al pago de la misma y de sus intereses, además de a financiar los conflictos y guerras que sufren y con los que alimentan asi, a otro negocio lucrativo para los países ricos: el de las armas.

3.-¿Qué soluciones se pueden articular para romper el círculo de la pobreza y contribuir al desarrollo de las regiones más subdesarrolladas del planeta? Razona tu respuesta.

Condonación de parte o todo la deuda externa de los países mas pobres, la aportación por parte de los países mas ricos de un porcentaje de su PIB y el comercio justo.

4.-¿Qué son los Objetivos de Desarrollo del Milenio?

Son ocho objetivos básicos para el desarrollo para cumplir en el próximo milenio.

5.-¿Qué función tiene la ONU en las labores de mantenimiento de la paz internacional?

Colaborar en pro de la paz mundial,  promover la amistad entre todas las naciones y apoyar el progreso económico y social.

6.-¿Qué características tienen los conflictos actuales? ¿Siguen la misma lógica que las guerras tradicionales? Explica esta cuestión.

En la actualidad se suelen dar los conflictos asimétricos, que enfrentan a una gran potencia o ejército, a menudo compuesto por una coalición de países bajo mandato internacional, con pequeños grupos u organizaciones con gran capacidad de maniobra. No, porque ambos grupos no tienen tanta igualdad como antiguamente.

7.-¿Qué relación existe entre voluntariado y compromiso social?

Cada uno de nosotros acepta ciertas responsabilidades o compromisos. El voluntariado es un compromiso individual, pero nos obliga a colaborar con otros, a formar parte de un colectivo organizado.  

lunes, 28 de mayo de 2012

La obsolescencia programada

http://www.youtube.com/watch?v=IkhwIHjBzjI


Aquí os dejo un video sobre la ‘obsolescencia programada’, actividad que nuestro profesor de Educación Ética y Cívica nos ha propuesto para rellenar un cuestionario que adjunto más abajo con las respuestas correspondientes:
1.      ¿Qué es la obsolescencia programada?
Es el deseo del consumidor de poseer algo un poco más nuevo, un poco antes de lo necesario.
2.      ¿Cuál es el sucio secreto de la impresora EPSON?
Tiene una esponja en la que se acumula la tinta que continuamente se limpia de los cabezales, cuando la impresora decide que está llena se bloquea. Todo esto está controlado también por un chip contador, el cuál a las 18000 impresiones decide que la impresora tiene que dejar de funcionar.
3.      ¿Qué es la economía del crecimiento?
Es aquella donde cuya lógica no es crecer para satisfacer las necesidades, sino crecer por crecer.
4.      ¿Quién es Serge Latouche?
Es un profesor Emérito de Economía de la Universidad de París y también un destacado crítico de la sociedad del crecimiento.
5.      ¿Cuál es la historia de la bombilla de Livermore?
En 1972 se descubrió en un parque de bomberos una bombilla. Esta bombilla llevaba funcionando sin parar desde 1901. La bombilla había sido fabricada en Shelby, Ohio en 1895 por unas damas y algunos barones de la fábrica. Su filamento lo inventó Adolphe Chaillet.
6.      Adolphe Chaillet y el filamento interminable.
Nadie ha conseguido descubrir su secreto, que el propio Adolphe Chaillet se llevó a la tumba.


7.      Phoebus: ¿Qué decidió este cartel de fabricantes de bombillas?
Decidió controlar la producción y al consumidor. Lo hizo limitando la vida útil de las bombillas a 1000 horas, para que periódicamente tuvieran que comprar.
8.      ¿Qué medidas aplicaba el cartel de Phoebus con los fabricantes que fabricaban bombillas que excedían las 1000 horas?
Les imponían unas severas multas que pagaban las compañías en francos, dependiendo de cuánto durara la bombilla.
9.      ¿Ha desaparecido Phoebus?
Como compañía nunca existió, pero su rastro nunca ha desaparecido. Su estrategia se basaba en que cada cierto tiempo cambiaban de nombre.
10.  ¿Qué es la sociedad de consumo?
Es un término utilizado en la economía y sociología, para designar al tipo de sociedad que se corresponde con una etapa avanzada de desarrollo industrial capitalista y que se caracteriza por el consumo masivo de bienes y servicios.
11.  Bernard London: La obsolescencia obligatoria fue una receta para salir de la Gran Depresión de 1929. ¿Por qué?
Bernard London pretendía equilibrar capital y trabajo: si había siempre mercado para nuevos productos siempre haría falta mano de obra y el capital tendría recompensa.
12.  La obsolescencia programada resurgió en los años cincuenta gracias a Brooks Stevens. Explica por qué.
Pretendía que los objetos atrajeran a los consumidores, de forma que los sedujeran a comprar, no los obligaba.
13.  Ciclo de vida de un producto es un eufemismo para…
La obsolescencia programada.
14.  Instrumentos fundamentales de la sociedad del crecimiento según Latouche.
Eran tres: la publicidad, la obsolescencia programada y el crédito.
15.  ¿ En qué contradicción  incurre la sociedad del crecimiento?
En que la economía crece por crecer, no por satisfacer las necesidades de los consumidores.
16.  ¿Cuál es el argumento de la película ‘El hombre del traje blanco’?
Un joven químico inventa un hilo que nunca se desgasta, pero tanto los obreros (que temen por sus empleos) como los dueños de la fábrica le persiguen.
17.  ¿Qué hizo la industria textil con la invención del nylon?
Al ver que las medias eran muy resistentes, Dupont mandó crear medias más débiles, de menor resistencia, siguiendo la idea principal de la obsolescencia programada.
18.  ¿Cuál es la opinión de ‘La muerte de un viajante’ de Arthur Miller sobre la obsolescencia planeada?
Todo estaba planeado para que cuando se dejase de pagar algo, ya no sirviera.
19.  En los países comunistas, ¿se aplicaba la obsolescencia programada?
No, porque la economía comunista no se basaba en el libre mercado, sino que estaba planificada por el Estado. Era una economía poco eficiente, y sufría una falta de recursos crónica, por lo que allí la obsolescencia programada no tenía ningún sentido.
20.  ¿Cómo funciona la obsolescencia programada con el iPod?
La batería de litio estaba hecha de manera que su duración fuera entre 12 y 18 meses.
21.  ¿Qué resultados tuvo la denuncia contra Apple por el caso del iPod?
Apple creó un servicio de recambio de batería y prolongó la garantía a 2 años. Además, los querellantes recibieron una compensación.
22.  ¿Tiene Apple una buena política medioambiental?
No, porque no permite al consumidor devolver los productos para su reciclado y eliminación.
23.  ¿Qué país africano se ha convertido en un vertedero de productos electrónicos?
Ghana.
24.  ¿Qué estrategia se emplea para salvar la ley que prohíbe enviar residuos a países subdesarrollados?
Que no vayan en calidad de residuos, sino que los declaran productos de segunda mano.
25.  Ejemplos de lucha contra la obsolescencia programada: Ghana, Epson, bombillas.
Ghana: Mike recopila información de las empresas que han mandado residuos a su país a través de las etiquetas de los productos. Con esta información como pruebas, piensa denunciar ante un tribunal contra las empresas.
Epson: Vitaliy Kiselev,  un programador informático ruso, ha diseñado un software con el cual se puede resetear el chip contador que la impresora incorpora.
Bombillas: El biznieto del fundador de la empresa Philips, Warner Philips, fabrica una bombilla LED que dura 25 años
26.  ¿Qué significa que las fábricas funcionen como la naturaleza?
Que las fábricas no produzcan residuos, sino nutrientes. Esto se experimentó en una fábrica de textil suiza, donde consiguieron reducir la toxicidad de la tela de un sofá en la que se usaban cientos de productos altamente tóxicos a solo 36 en las nuevas producciones, y todos ellos biodegradables.
27.  ¿Qué es la teoría del decrecimiento de Serge Latouche?
Intenta demostrar la necesidad de un cambio de lógico, y se basa en una palabra: reducir.
28.  ¿Qué críticas recibe el decrecimiento?
Algunos temen que se destruya la economía y que volvamos a la Edad de Piedra.
29.  ¿Qué relación hay entre consumismo y felicidad?
Deberíamos ser absolutamente felices porque consumimos 26 veces más que en los tiempos de Marx, pero en realidad no somos 20 veces más felices porque la felicidad es subjetiva.
30.  ¿Qué solución crees que tiene el problema de la obsolescencia programada?
Pienso que creando una economía que no sea de consumo, la obsolescencia programada no tendría ningún sentido, porque aunque los productos tengan una vida útil corta, los consumidores sabrán reemplazarlo sin tener que comprar otro nuevo.

Víctor Sánchez de Medina Hernández  4ºC

Sevilla a 28 de Mayo de 2012

domingo, 8 de abril de 2012

Análisis sobre los resultados electorales del 25M de 2012



En esta gráfica observamos los resultados de las últimas elecciones generales al Parlamento de      Andalucía, celebrados el 25 de Marzo de este año 2012. En comparación con los anteriores resultados  electorales, hay que decir que tras un período muy largo, el PP ha conseguido imponerse por delante del PSOE-A, aunque no con mayoría absoluta de los votos. En total, el número de ciudadanos que acudieran a las urnas fue de 3.876.780 personas (62.23% de participación). A continuación, podrán observar una tabla que recoge, con datos precisos, los votos obtenidos por cada partido y su posterior consecuencia en número de escaños obtenidos en el Parlamento andaluz:
 Elecciones al Parlamento de Andalucía de 2012 
Presidente y gobiernoPartidoCandidatoVotos %Escaños+/-
  • Presidente:
  • Gobierno:
  • Censo: 6.229.753
    • Votantes: 3.876.780 (62,23%)
    • Abstención: 2.352.973 (37,77%)
      • Válidos: 3.854.411
        • A candidatura: 3.819.363
Partido Popular (PP)Javier Arenas1.567.20740,66%50+3
Partido Socialista Obrero Español (PSOE-A)José Antonio Griñán1.523.46539,52%47-9
Izquierda Unida Los Verdes-Convocatoria por Andalucía (IULV-CA)Diego Valderas437.44511,34%12+6
Unión Progreso y Democracia (UPyD)Martín de la Herrán129.1803,35%0=
Partido AndalucistaPilar González96.6082,50%0=
EquoEsteban de Manuel20.5440,53%0
Partido Animalista Contra el Maltrato Animal (PACMA)8.6190,22%0=
Escaños en Blanco (Eb)5.7590,14%0
HARTOS.org4.9570,12%0
Partido Comunista de los Pueblos de España (PCPE)4.0700,10%0=
Esta Crisis no la Pagamos (ECNP)2.8000,07%0
Falange Española de las JONS (FE de las JONS)2.3930,06%0=
Centro Democrático Liberal2.3290,06%0=
Concluyo esta entrada con un comentario, y es que si los ciudadanos tanto andaluces como de cualquier otra comunidad autónoma han cambiado de idea y de partido político, será porque ninguno es capaz de poner solución al problema y son impotentes al no poder tragarse su orgullo y sus ideas para que de una vez saquen todos juntos adelante este país llamado ESPAÑA.

                                                                              Sevilla a 8 de Abril de 2012

Víctor Sánchez de Medina Hernández 4ºC